{"id":183723,"date":"2023-04-04T17:15:56","date_gmt":"2023-04-04T15:15:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecolelacroisette.be\/?p=183723"},"modified":"2023-04-04T17:15:56","modified_gmt":"2023-04-04T15:15:56","slug":"sortie-theatrale-de-la-classe-de-p5-6-fontrera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecolelacroisette.be\/index.php\/2023\/04\/04\/sortie-theatrale-de-la-classe-de-p5-6-fontrera\/","title":{"rendered":"Sortie th\u00e9\u00e2trale de la classe de P5-6, \u00ab\u00a0Fontrera\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

La classe de Madame Caroline a assist\u00e9 ce mardi 4 avril 2023 \u00e0 une repr\u00e9sentation th\u00e9\u00e2trale de \u00ab\u00a0FRONTERA\u00a0\u00bb. Cette pi\u00e8ce d\u00e9crit l’histoire de l’humanit\u00e9 et l’\u00e9volution de l’Homme, et met en \u00e9vidence la r\u00e9currence de la \u00ab\u00a0grande migration\u00a0\u00bb. En effet, les hommes se sont r\u00e9pandus \u00e0 travers le monde afin de le peupler \u00e0 leur guise et en toute libert\u00e9.
A un certain moment de leur \u00e9volution, les Homos Sapiens ont construit des campements permanents et sont devenus s\u00e9dentaires.
C’est ainsi que la notion de fronti\u00e8re (litt\u00e9ralement \u00ab\u00a0partie la plus en avant, limite bordant un territoire\u00a0\u00bb) fut invent\u00e9e… Beaucoup plus tard, au 19\u00e8me si\u00e8cle, l’Homme a cr\u00e9\u00e9 le fil de fer barbel\u00e9 \u00bb… C’est le point de d\u00e9part de l’histoire de ce spectacle qui a pour but d\u2019\u00e9veiller le jeune public \u00e0 une r\u00e9flexion sur l\u2019essence m\u00eame des fronti\u00e8res et de lui offrir l\u2019occasion de donner un visage et une voix \u00e0 toutes ces personnes qui sont contraints de quitter leurs pays.<\/p>\n\n\n\n

Naviguant entre univers d\u00e9cal\u00e9 et r\u00e9alisme, entre objets et humains, le spectacle \u00ab\u00a0FRONTERA\u00a0\u00bb tente de d\u00e9peindre le syst\u00e8me mondial actuel tout en racontant, de mani\u00e8re d\u00e9tourn\u00e9e et collective, l\u2019histoire de Mohammed, com\u00e9dien sans papier qui, tentant de fuir un pays ruin\u00e9 par la guerre, a int\u00e9gr\u00e9 le projet et joue une partie de \u00ab\u00a0son histoire\u00a0\u00bb devant le jeune public…<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s le spectacle, les enfants ont eu l’occasion de partager leurs \u00e9motions et les questions li\u00e9es \u00e0 la migration avec les quatre com\u00e9diens. Cette activit\u00e9 leur a sans doute permis de comprendre la triste r\u00e9alit\u00e9 et les enjeux li\u00e9s \u00e0 la migration…<\/p>\n\n\n\n