{"id":180656,"date":"2021-09-29T12:10:08","date_gmt":"2021-09-29T10:10:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecolelacroisette.be\/?page_id=180656"},"modified":"2021-09-29T14:46:30","modified_gmt":"2021-09-29T12:46:30","slug":"classes-flexibles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ecolelacroisette.be\/index.php\/classes-flexibles\/","title":{"rendered":"Classes Flexibles"},"content":{"rendered":"\n

La soci\u00e9t\u00e9 et les enfants ont chang\u00e9 \u00e0 l\u2019image de notre soci\u00e9t\u00e9\u2026 C\u2019est donc en toute logique que nos b\u00e2timents scolaires, nos lieux d\u2019apprentissage et nos pratiques sont appel\u00e9s \u00e0 se transformer, \u00e9voluer, s\u2019adapter aux enjeux de demain.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est ainsi que depuis le 1er septembre 2021, les classes maternelles et primaires de l\u2019\u00e9cole de la Croisette ont quelque peu \u00e9volu\u00e9 vers ce qu\u2019on appelle les \u00ab\u00a0classes flexibles<\/strong>\u00a0\u00bb. Pr\u00e9cisons tout d\u2019abord ce qu\u2019est une \u00e9cole qui pratique la flexibilit\u00e9. Il s\u2019agit en fait d\u2019un \u00e9tablissement qui consid\u00e8re que le lieu d\u2019apprentissage ne se limite pas \u00e0 la classe, mais s\u2019\u00e9tend \u00e0 tout ce qu\u2019il est possible d\u2019exploiter en termes d\u2019espaces. On utilise les lieux mis au service de la communaut\u00e9 scolaire (cantine, etc.), les couloirs, le jardin, la cour de r\u00e9cr\u00e9ation, etc.<\/p>\n\n\n\n

La gestion en classe flexible permettra \u00e9galement \u00e0 notre \u00e9tablissement de favoriser les objectifs d\u00e9crits au sein de notre Projet d\u2019\u00e9tablissement<\/a>\u00a0: gr\u00e2ce \u00e0 son am\u00e9nagement spatial, la classe flexible tend vers une p\u00e9dagogie dite \u00ab\u00a0coop\u00e9rative\u00a0et active \u00bb \u2026 Une classe \u00ab\u00a0ferm\u00e9e\u00a0\u00bb ne donne pas go\u00fbt \u00e0 un enseignement ouvert\u2026\u00a0\u00a0S\u2019il est vrai que les \u00e9l\u00e8ves appr\u00e9cient de travailler ensemble, ce type d\u2019enseignement apporte \u00e9galement un plus climat plus serein, o\u00f9 l\u2019erreur a sa place et n\u2019est pas jug\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019enseignant \u00e9tant parfois occup\u00e9 par une activit\u00e9 en demi-groupe ou en groupe de besoins, un tutorat plus naturel s\u2019installe entre les \u00e9l\u00e8ves.
Quant \u00e0 l\u2019enseignement en demi-groupe ou en groupe de besoins, il permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019\u00eatre rassur\u00e9 et d\u2019avoir davantage confiance en lui car il et plus facile de poser des questions ou de redemander des explications \u00e0 son enseignant en groupe restreint. Ce constat \u00ab facilitaire \u00bb s\u2019applique \u00e9galement \u00e0 l\u2019enseignant qui est \u00e0 m\u00eame de mieux cerner les besoins de l\u2019\u00e9l\u00e8ve pour, in fine, diff\u00e9rencier en fonction d\u2019observations plus \u00ab pointues \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

La classe flexible a pour but \u00e9galement de diminuer le stress et \u00e0 cr\u00e9er de l\u2019enthousiasme : outre le plaisir visuel, le choix de l\u2019assise revient \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve, dont on \u00e9coute \u00e0 pr\u00e9sent les besoins. Amener l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 choisir l\u2019assise qui lui convient le mieux le m\u00e8nera \u00e9galement sur le chemin de l\u2019autonomie et sur celui du d\u00e9veloppement de l\u2019implication et de la motivation : en faisant confiance \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve en ce qui concerne la gestion de ses apprentissages, on augmente son implication et, par la m\u00eame, sa motivation. La classe flexible vise aussi \u00e0 d\u00e9velopper chez l\u2019enfant une attention et une concentration accrues, via l\u2019am\u00e9nagement de diff\u00e9rents espaces : il est possible pour les \u00e9l\u00e8ves qui en ressentent le besoin de s\u2019isoler pour travailler.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, la responsabilisation et la m\u00e9tacognition sont \u00e9galement des \u00e9l\u00e9ments vis\u00e9s par ce type d\u2019am\u00e9nagements : en proposant \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de choisir l\u2019assise qui lui convient, on l\u2019en rend responsable\u2026 L\u2019identification de l\u2019\u00e9l\u00e8ve de ses propres besoins lui sera bien pr\u00e9cieuse durant la suite de scolarit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n